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全国不同风格一流派课改名家论坛 张镜洲
作者:XIN ????文章来源:未知 ????点击数:????更新时间:2013-03-06 08:29

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?????????? 全国不同风格一流派课改名家论坛
学习感悟?
??????????? ?????????张镜洲
222日,听了重庆市凤鸣山中学校长介绍了凤鸣山中学的校园文化和四环导学魅力课堂的教学新模式。通过学习得知:
一、凤凰山中学以“群凤和鸣,铸魂育人”为办学理念,以“自主学习、自主管理、自主教育”为办学特色,
二、课堂教学中的四环
1情景自学——雏凤清声环节:学生独立学习,独立思考,不交流,不讨论,高质量完成《导学案》,学习态度要端正,保持课堂安静。
2合作互学——群凤和鸣环节:组织学生分组,成员热情互助,主动交流,互学有效,大胆发言,懂得礼让,轮流发言,他人发言时要注意倾听,作好记录,补充、质疑要等他人完毕后,不随意打断他人的发言。
3展示激情——凤举鸾翔环节:展示态度积极,语言规范,声音洪亮,条理清晰,板书工整,小组准备充分,配合默契,积极提供帮助。其他组展示时,认真倾听,记好笔记,鼓励学习能力较差的学生发言,及时给予积极评价。特别是错误分享,积极质疑给予加分,通过质疑产生新问题。
4提升引领——凤翔九天环节:能归纳总结本节课所学的内容,形成完整的知识体系,关注学生作业完成的态度、完成的质量。
通过学习我认识到,新课程改革关键在课堂教学改革,课堂教学改革关键在提升课堂教学魅力。学生的主动参与是成功课堂教学的必要条件。新课程主导的自主、合作、探究学习都是要求学生能够积极主动参与的。课改更注重以人为本,重视学生能力的培养,用魅力课堂去吸引学生自主自觉地学习,向课堂40分钟要质量、求效率。
三、问题思考:
1、特色的校园文化怎样为特色的办学理念服务?
2、凤鸣山中学的魅力课堂与天津中学的六环节教学共同特点是什么?
3、我们常说向课堂40分钟要质量,这种新的课堂教学模式与传统的课堂教学相比质量高在什么地方?
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